Ecología contexto socio-historico y prospectivo para la educación ambiental

Abstract

Esta Ponencia es la primera de tres al 2º Congreso, que integran “un ensayo” sobre qué hacer en el próximo futuro en Venezuela en torno a la sustentabilidad y el eco-socialismo como conceptos que no se contradicen. Ubicable en el subtítulo “Bases ontológicas, epistemológicas y axiológicas de la educación ambiental” del Subtema 3: Educación Ambiental y Organización Comunitaria, se estructura en su primera parte en una relación enciclopédica de actores y conceptos desde el siglo XVIII en torno a la noción de ecología, que se cierra en el siglo XX con las nociones de biosfera, noosfera ecosistema, biotopo y hábitat, para ayudar a formar conciencia para la acción de la ciudadanía, en un contexto histórico y ante el reto intergeneracional del siglo XXI. En su segunda parte, a partir del cuarto subtítulo: “Conclusión preliminar: ¿Sustentabilidad o Ecosocialismo?”, desde decisiones importantes del gobierno nacional en 2013 y 2014, se desarrolla una reflexión sobre las estrategias comunitarias e interinstitucionales a seguir en torno a la ecología y lo social. De enciclopédica se torna así propositiva y prospectiva, para concluir con aspectos del marco legislativo y normativo vigente en un contexto socio-histórico, aspirando que el 15 de febrero de 2019, cuando se cumplen los 200 años de la instalación del Congreso de Angostura y del importante discurso del Libertador Simón Bolívar, el cual contiene conceptos esenciales de la doctrina bolivariana, estemos celebrando digitalmente, como pueblo unido, en cultura de paz activa y justicia solidaria, el más importante Congreso Nacional Constituyente, con metas y acciones a corto, mediano y largo plazo, en función del reto intergeneracional en el lapso de 32 años del primer ciclo de la generación 2015-2047, actuando por un proyecto común, unos por la sustentabilidad y otros por el ecosocialismo, con libertad, igualdad y fraternidad ciudadana.