Acciones instructivas y socializadoras en el aula desde la percepción de los estudiantes de las prácticas profesionales de educación

Abstract

El trabajo se fundamenta en descripciones que elaboran los estudiantes de las Prácticas Profesionales de Educación, mención Básica Integral, a partir de registros puntuales recogidos en sus observaciones. En el foco del trabajo de observación están las acciones y procedimientos que emplean los docentes de educación primaria en sus aulas, con sus alumnos, para construir el acto educativo. Se identifi can ciertas tendencias en la actuación docente y se aborda el análisis de posturas o actitudes con respecto a acciones comunicativas y socializadoras que se realizan en el aula, destacando contrastes que se aprecian entre la intencionalidad que subyace a esas acciones y la concreción de las mismas. Las contribuciones aportadas por los estudiantes de las Prácticas Profesionales de Educación, sobre sus experiencias en el aula, constituyen un importante acopio de información, tanto para la asignatura como para la mención.